Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

Necesitarás una hoja de papel y colores: ¿Qué es lo primero que debemos escribir? ¡Así es!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

LO HICIERON MUY BIEN. Ahora que te parece si lo hacemos nosotros. Vamos a intentar describirnos, ¿qué te parece?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Los medios informativos tienen una gran responsabilidad con el tipo de información que transmiten y cómo lo hacen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Decía el periodista del video que a los reporteros les dan una “orden de trabajo” pero ¿cómo se decide esa orden?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

b) El hecho, es decir, qué es lo que sucedió. c) El o los protagonistas de los hechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Por lo que pudiste notar, los alumnos perciben que los adultos revisan los medios, comentan noticias y leen diarios impresos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Úsalo para recordar los conceptos clave que hayas anotado a lo largo de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Repasaste los elementos que se pueden sustituir en un texto: situaciones, objetos, personajes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Escribiendo mejor: los sinónimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

que; la que, lo que, quien, quienes, el cual, los cuales, cuyo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

¿Cómo lo modificarías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

Para concluir subrayemos los enunciados restantes con verde, pues son éstos los que ejemplifican y demuestran lo que se dice

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

lo sigue son los enunciados que amplían la información; es decir, las ideas secundarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

La función de los recursos es presentar datos sintetizados en forma ordenada y clara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

En los jardines de los monasterios de la Edad Media, los monjes cultivaban plantas medicinales.

Ver contenido