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Me enojo mucho, poquito o nada

Como a Luci y al Hechicero Staff, que les molestó un poco las bromas de Alan, sin embargo, no llegaron a enojarse.

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Miedo en el campamento

Les temía a las plantas, sentía feo cuando lo rozaban y temía espinarse.

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¡Todo tipo de sorpresas!

Lo que sí les sorprendió es que seas tan travieso ¡No se lo esperaban!

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Preparando mi mochila afectiva

Los sentimientos tienen una intención y tú les asignas un valor, es decir, un significado.

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Sentimientos en equipo

Y eso los hace sentir frustrados, les recuerda lo que vivieron cuando iban a la escuela.

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Crónicas escolares

Debieron sentir que ellos no tenían eso que Hugo hacía tan bien y les dio un poco de envidia.

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La tristeza adecuada

¡Les aviso cómo me va!

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¡Cuánta tristeza!

¿Qué te parece si lees a otra compañera más? Ella también recordó muy bien algo.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

También los niños que pasan a segundo, viven situaciones que les son nuevas, como puede ser: un cambio de maestro o un salón

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Misión: aprender de los afectos

Ha sido sorprendente la forma en la que esto me ha evitado problemas, ojalá les sirva.¡Hasta pronto!

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Observa a estos niños y niñas que te dicen qué les causó tristeza y cómo lo resolvieron.

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¡Qué mal me siento!

Por ejemplo, Panchito de primer grado nos comenta: Les quiero contar, que ayer me regalaron un perrito.

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Un cuento de emociones

Isabel: Y cuando estaban a punto de abrirla, escucharon una pequeña voz, muy tímida que les dijo: LUISITO: ¡No la abran!

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Mi agitación y mi calma

Pide a tu mamá, papá o adulto que esté contigo que juegue, realicen preguntas sobre lo que les gusta o conocen, y cuando

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La tortuga y el conejo

serviría aprender a hacer la postura de la montaña poniendo atención a su respiración, además les ayudaría a enfocar más

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