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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

dato quedaría: x/100=32/80 Aplicando una regla de tres directa se tiene: ((100)(32))/80=3200/80=40 % Para el tercer dato haces

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Construcción de gráficas circulares

¿Sobre qué podrías hacer una gráfica circular?

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Perímetro y área

La forma de medir ha cambiado a lo largo del tiempo, pero la necesidad de hacer mediciones sigue existiendo; dado que, en

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Área de figuras compuestas

Ahora, ¿qué debes hacer?

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Perímetro del círculo

Tú, ¿ya sabes qué debes hacer para responder a la pregunta?

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Triángulos congruentes

Al hacer referencia que ambos son congruentes, uno de ellos fue el molde y el otro el boceto. Situación 2.

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Probabilidad frecuencial I

La respuesta es, en un volado, ya que la moneda sólo tiene dos posibles resultados, águila o sol, y eso hace que sea más

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El rango y la media.

¿Qué debes hacer cuando esto sucede?

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La medida más representativa

del grupo A es de 2.1 y del grupo B es de 2.2, que es un valor muy parecido, solo con una décima de diferencia, lo que hace

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Probabilidad frecuencial II

¿Qué vamos a hacer?

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Relaciones de variación lineal

¿Qué tienes que hacer para responder las preguntas anteriores?

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Números positivos y negativos

Es decir, hace 4 años, cuando Luis tenía 18 años, la edad de su papá era el doble, 36.

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

¿Qué vamos a hacer? Para iniciar, se realizará una actividad, antes de revisar el tema de esta sesión.

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Sucesiones y ecuaciones

¿Qué se hace?

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Medidas de tendencia central y rango

Así que, para realizar una valoración del impacto que tuvo su proyecto en la comunidad escolar, decidieron hacer un informe

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