Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Este apartado se observa comúnmente en las noticias más amplias.

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Mi investigación

Para que te quede claro cómo se lleva a cabo este proceso, realiza la siguiente actividad, en la cual deberás identificar

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Otra definición extraída de un libro de texto que, como tal, está más enfocado al ámbito escolar, y por eso establece que

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Leyendo cuentos

Esto había sucedido por muchos años; junto al de Alejandro, se encontraron 14 cuerpos más, el mismo número de ramas que tenía

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Antes de publicar, revisar

que conocerás durante esta sesión corresponden a lo más visible del cuento, aquello que el escritor utiliza para transmitir

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Emociones que quiero provocar

Esta sesión lleva por nombre “Emociones que quiero provocar”, y en este tema trabajarás el aprendizaje esperado: “Escribe

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Para no repetir

En este caso, se está empleando un pronombre relativo de persona cuando el referente es un objeto, esto es, la bufanda, y

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

El contenido de esta sesión puede serte muy útil al momento de construir un cuento del subgénero que más te interese porque

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Había una vez, en algún lugar…

Con ello tendrá la tormenta más hermosa, con truenos y relámpagos por añadidura; y este frasco con mucho viento norte; este

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Así se construye un personaje

Si te haces este tipo preguntas antes de imaginar a tus personajes, seguramente te será más fácil identificar cómo quieres

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

¿Cuál es la función de los nexos?

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Comentarios con sentido

Este tiene como objeto analizar más allá de las palabras que se observan a simple vista.

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De chile, mole y pozole…

más.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

una relación de semejanza con otro; esto hace que llame la atención de quien lo está leyendo.

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¡A darle que es mole de olla!

En fin, a lo mejor te surgieron varias dudas de esta frase, tal vez porque no está dicha con un lenguaje literal.

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