Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

El material que vamos a necesitar es Notebook and pencil (lápliz y cuaderno).

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¿Alguna vez te han invitado?

En un ambiente familiar se usa de esa manera el verbo.

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(ciclo III)

¿De quién es el cumpleaños? ¿Será el tuyo? ¿O será el de alguien de tu familia?

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Y tú, ¿cómo eres?

Ella tiene el cabello largo. She has brown hair. Ella tiene el cabello café. She has brown eyes.

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Comparo y hablo

con otros medios y puedas verificar el sensacionalismo, la veracidad o falsedad de la información.

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¿A quién le importan las noticias?

No olvides anotar el medio y la fecha donde se emitió la nota.

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¡Les tengo noticias!

y revistas) la radio, la televisión y las plataformas digitales son los medios en que se desarrolla el ejercicio periodístico

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Descifrando el hecho

Descifrando el hecho

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Las buenas noticias tienen alas

¿Qué tan confiable es el medio de comunicación?

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Bajo la lupa

El Reto de Hoy: Ten a la mano el texto que escribiste como resultado de tu investigación.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

El efecto que puede causar en el lector no usar sinónimos en el texto para evitar repeticiones innecesarias.

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¡Evitemos repetir!

Relativos: relacionan dos partes de la oración, el segundo enunciado nos da más información sobre el primero: que, el que

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Para escribir mejor: la elipsis

El ejemplo que te acabamos de presentar no está corregido, es decir, quien lo escribió no dedicó tiempo a valorar si era

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Viajemos por el mundo

Viajemos por el mundo

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Identificando ideas

Aprovechamiento Forestal (Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales https://www.youtube.com/watch?

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