Resultados para: «numeros-menores-que-100»

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¿Quisiste decir números?
¿Alguna vez te han invitado?
Contenido · Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
¿Qué tipo de invitación fue?
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Aprende en Casa II. Semana 10. Viernes
Contenido · Temas
Aprende en Casa II. Semana 10. Viernes
Semana 10. Viernes
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(ciclo III)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo III)
Necesitarás una hoja de papel y colores: ¿Qué es lo primero que debemos escribir? ¡Así es!
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Y tú, ¿cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a describirte físicamente y a las personas que conoces. ¿Qué hacemos? "HELLO!
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Comparo y hablo
Contenido · Ficha de clase
Comparo y hablo
¿De qué manera se dieron cuenta de que no era verídico y qué consecuencias trajo en la sociedad la narrativa de H.G.
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¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
¿Por qué crees que lo hizo? ¿Por qué eligió esa palabra?
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¡Les tengo noticias!
Contenido · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
, principalmente, aquellas que explican el ¿qué sucedió?
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Descifrando el hecho
Contenido · Ficha de clase
Descifrando el hecho
Explicar dónde, en titular, es opcional, a menos que sea muy importante.
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Las buenas noticias tienen alas
Contenido · Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
, ¿de qué tipo son los medios en que se reitera?
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Bajo la lupa
Contenido · Ficha de clase
Bajo la lupa
, ¿qué estrategias conoces para que esto no te suceda cuando escribes?
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Escribiendo mejor: los sinónimos
Contenido · Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
¿Qué rasgos consideras que lo definen?
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¡Evitemos repetir!
Contenido · Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
que valores qué palabras repites y qué pronombres puedes usar para evitarlo.
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Para escribir mejor: la elipsis
Contenido · Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
, ¿qué condiciones son las que debe reunir?
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Viajemos por el mundo
Contenido · Ficha de clase
Viajemos por el mundo
¿Dé que trata el texto? ¿Qué es lo más importante del texto?
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Identificando ideas
Contenido · Ficha de clase
Identificando ideas
El objetivo es que practiques para que puedas desarrollar mejores técnicas para reconocer enunciados que introducen información
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