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Por una convivencia pacífica

, conocer los motivos de su enfado, su versión de los hechos y sus intereses.

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Sí a la igualdad de género

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Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Es, en síntesis, tener identidad de grupo porque se genera pertenencia; posibilita la acción de todas y todos los integrantes

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Reflexionarás sobre los grupos de pertenencia de los que formas parte y cuál es su influencia en la conformación de identidades

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Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Para fortalecer la identidad de los grupos de los que formas parte, es importante generar mecanismos de comunicación que

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

de los productos.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

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Equidad de género en mis espacios de estudio

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

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Mis espacios de convivencia

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