Contenido · Ficha de clase

Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

Pero antes, vamos a recordar lo que vimos la semana pasada.

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Este trato a veces no lo percibimos, pero en algún momento lo hemos causado o recibido.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

Es el valor que tienes por el hecho de ser una persona o un ser humano. R = Es la dignidad.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Este trato a veces no lo percibimos, pero en algún momento lo hemos causado o recibido.

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

Antes de comenzar retomaremos un poco de lo que vimos la clase pasada, revisamos el bloque 1.

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Diferencias de poder entre personas y grupos

La clase pasada vimos, cómo en nuestra vida cotidiana podemos vivir situaciones de discriminación que pueden afectar nuestros

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Nos empoderamos

En la sesión pasada hablamos sobre las autoridades y el uso del poder.

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Defendemos la igualdad de género

En esta sesión empezaré con un resumen de lo visto la sesión pasada.

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Las mujeres contamos

Ser niña o niño no te impide jugar con carritos o muñecas, los juguetes están hechos para divertirse.

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Apostamos por una cultura de paz

Para iniciar nuestra clase vamos a hacer un resumen de la sesión pasada: Los roles y estereotipos tradicionales obedecen

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Hablando se entiende la gente

También citaron algunos datos y hechos, pero de una forma distinta.

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Asumimos la paz como un estilo de vida

En la sesión pasada aprendiste acerca del papel del MEDIADOR en el conflicto, ¿Te acuerdas del sombrero mediador?

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La justicia como principio de leyes y normas

Para recordar lo que se vio en la sesión pasada te haré una serie de preguntas.

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La reparación del daño en las injusticias

¿Y qué hubiera pasado si la maestra no actúa como autoridad?

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

Vamos a iniciar con el juego “Verdadero – Falso”, con el propósito de hacer un repaso de lo visto en la clase pasada, voy

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