Resultados para: «animales-que-vuelan»
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Antes de explicarte qué son los enunciados introductorios, es importante que recuerdes qué es un texto y cómo está conformado
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
No perdamos de vista nunca nuestro tema principal, que es “¿qué es la energía?”
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Una vez que ya propusiste unas respuestas para las preguntas, vuelve a leer el texto, para que te quede más claro.
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
qué es lo que se quiere, así como el lugar en el que se centra.
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
, ¿qué recuerdas que se mencionaba al respeto?
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
que realices que requiera la adquisición de información, desde averiguar a qué hora es un partido de futbol hasta buscar
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
para el uso de áreas como las canchas o el patio (que muchas veces son lo mismo) ¿Para qué otras áreas se te ocurren que
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
Falta la palabra que dé cierre a la oración y que nos diga qué conducta mostrar ante los turnos para tomar la palabra.
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
¿Qué reglas te imaginas que puedan aplicarse en este espacio?
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Por eso hay que hacerle caso a ese refrán que dice “a donde fueres, haz lo que vieres”, ¿qué significado tiene esto para
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
nos dio, pudimos reflexionar un poco más sobre para qué sirven los reglamentos, qué son, cómo deben ser para que nos resulten
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· Ficha de clase
Convivir en armonía
¿En qué crees que se parezcan?
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