Resultados para: «a-cuánto-corresponde»
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Cuando se va a visitar un lugar uno piensa, ¿hará frío?, ¿lloverá?
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Recuerda ajustar tu investigación a las fuentes de consulta a las que tengas acceso, y tómalo en cuenta también al momento
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
A menudo, cuando se habla de reglas, también se habla de normas.
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Eso te va a ayudar a poner manos a la obra, y a redactar un reglamento.
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
en “yo voy a la biblioteca”, por ejemplo, o si la realiza aquella persona o elemento a quien se habla, como en “tú vas a
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Cuando vamos a un sitio debes adecuar tu conducta a las reglas de ese lugar.
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
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· Ficha de clase
Convivir en armonía
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Al contar lo que pasa, a quién le pasa, cómo le pasa y cuándo; el narrador cumple una parte fundamental dentro de un cuento
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Ahora, esto no sólo aplica a los cuentos, sino a cualquier obra literaria, a continuación, te presentamos un fragmento de
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Cuenta la historia acerca de una cigarra que cantaba y cantaba ociosa en verano, mientras veía trabajar a las hormigas, día
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo1
II: el cuento policiaco.
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· Ficha de clase
Puro cuento…
Puro cuento…
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