Resultados para: «sesión-1-para-empezar»
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Es decir, esto influye para la elección.
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Úsalo para recordar los conceptos clave que hayas anotado a lo largo de esta sesión.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Para empezar, te planteamos las siguientes preguntas:
Al momento de leer un texto, ¿te has fijado que el autor
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Ubica la sección dedicada a “Identificar el uso de sinónimos como recurso para evitar la repetición”, y realiza las actividades
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Esta sesión está dedicada para que aprendas a usarlos correctamente.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Para escribir mejor: la elipsis
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Localizar información para responder tus preguntas.
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Recapitulando:
En esta sesión trabajaste para Identificar enunciados que introducen información.
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Atención, te recomendamos escribir en tu libreta de anotaciones, para después elegir la respuesta correcta.
1.
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
, ¿para qué?
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Por ello, en esta sesión aprenderás a Localizar información pertinente para responder preguntas acerca de un tema de investigación
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Aprenderas algo que es muy importante para el estudio y, en general, para la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Para empezar, en tu cuaderno escribe en el centro de la hoja tu tema.
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Para responder a tu pregunta, observa el siguiente video hasta el minuto 1:33.
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Ahora tienes todas las herramientas para redactar y organizar tu propio reglamento para el aula, para la familia o para cualquier
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