Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son y qué hacen?

¿Y sabes lo que hizo el joven fuerte y saludable? ¿Sabes lo que hizo?

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Antes, recapitula el proceso y sabrás cómo crear una historieta por medio de una historieta.

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Creadores de la escena impresa

En esta sesión trabajarás el problema de la basura en la Ciudad de México, pero sabes que no es exclusivo de esta ciudad.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Poner en práctica el conocimiento hace que los saberes cobren una dimensión más importante.

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Organicemos la historieta

Pero ¿cómo sabes cuándo el borrador está listo para convertirse en el guion final de la historieta?

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

gran variedad de frutas; puedes elegir cuáles comer, pero para ello, ya has probado todas con anterioridad, conoces su sabor

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Historias en papel

También en los diálogos, que, como bien sabes, se colocarán en los bocadillos.

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Leamos vidas propias

Del mayor Sabines aprendí lo que era la fortaleza y la sensibilidad.

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¿Cuál es la realidad de la trama?

¿Cómo lo sabes?

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La actitud y la emoción del narrador

¿Sabes cuáles son los tonos que puedes utilizar para redactar en una autobiografía y cómo identificarlos?

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Planificar no garantiza que no habrá problemas o que no surgirán imprevistos que desconcierten, pero si sabes hacia dónde

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¿Cuál es la diferencia?

Ya que sabes el significado de esta palabra y puedes emplearlo para futuros trabajos o conversaciones con amigos y familiares

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¿Cómo validamos los argumentos?

Incluir muchos puntos diversos en el mismo párrafo, si no sabes utilizarlos, puede confundir al lector y hace perder aspectos

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¿Quién opina?

Cómo pudiste notar al inicio de la sesión, leerás artículos de opinión; pero ¿sabes qué es una opinión?

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Existen varios tipos de textos persuasivos que has conocido, analizado y producido a lo largo de este ciclo escolar, ¿sabes

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