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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

¿Crees que todo esto se relaciona con la división?

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Buscando el factor constante entre tablas

Énfasis: identificar el factor constante de proporcionalidad al establecer las relaciones entre los valores dados

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Hagámoslo más grande…

Es momento de señalar lo aprendido en esta clase, después de esta experiencia matemática, puntualizaré algunas ideas importantes

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Atletismo

Escogí la carta de Gerardo, porque está relacionada con el tema que nos ocupa: elaborar tablas con ayuda del factor constante

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Las señales de la carretera II

Recuerda algunas ideas respecto al rombo: Un rombo se obtiene tomando un triángulo y trazando unas líneas perpendiculares

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De romboide a rectángulo

Analiza sobre la figura sus dos ideas más detalladamente.

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El cuento del castillo y la retícula triangular

Voy a recuperar algunas de las ideas más importantes: En este desafío hemos aprendido a reproducir

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

la respuesta en los renglones correspondientes y quedaría así: Ahora sólo nos queda recuperar algunas ideas

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Los vitrales

A José Pablo y a su hermana Lucía se les ocurrió una gran idea para adornar sus ventanas me dicen que vieron en internet

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Nuestros alumnos resuelven III

Aprendizaje esperado: análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

Primero ve las siguientes imágenes para que te des una idea.

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Club de las matemáticas

La idea surgió porque las niñas y los niños anteriormente podían platicar con sus compañeros lo que aprendían en clase, pero

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

Aprendizaje esperado : analiza las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación

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Reciclado y cuerpos geométricos

¿Con qué cuerpos geométricos los podría s relacionar?

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Fíjate bien para que adivines

caras son planas y rectangulares, pero si cambian las dos bases del prisma, entonces se les da un nombre específico relacionado

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