Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

años cumplirás y por supuesto lo que quieres que te regalen!

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Y tú, ¿cómo eres?

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a describirte físicamente y a las personas que conoces. ¿Qué hacemos? "HELLO!

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Comparo y hablo

¿De qué manera se dieron cuenta de que no era verídico y qué consecuencias trajo en la sociedad la narrativa de H.G.

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¿A quién le importan las noticias?

¿Por qué crees que lo hizo? ¿Por qué eligió esa palabra?

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¡Les tengo noticias!

, principalmente, aquellas que explican el ¿qué sucedió?

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Descifrando el hecho

Podría decirse que también busca despertar morbo, ya que, quien lo escuche o lea, se interesará más por curiosidad que por

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Las buenas noticias tienen alas

, ¿de qué tipo son los medios en que se reitera?

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Bajo la lupa

que quieren transmitir.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

¿Qué rasgos consideras que lo definen?

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¡Evitemos repetir!

, los que; la que, lo que, quien, quienes, el cual, los cuales, cuyo.

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Para escribir mejor: la elipsis

y formular preguntas sobre lo que quieres saber.

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Viajemos por el mundo

¿Qué haces cuando quieres conocer más acerca de un tema?

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Identificando ideas

Antes de explicarte qué son los enunciados introductorios, es importante que recuerdes qué es un texto y cómo está conformado

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

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Resaltando las ideas

que estas ideas son el centro del cuerpo de un mensaje, es decir, es la información más relevante que se quiere comunicar

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