Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

Necesitarás una hoja de papel y colores: ¿Qué es lo primero que debemos escribir? ¡Así es!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a describirte físicamente y a las personas que conoces. ¿Qué hacemos? "HELLO!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

¿De qué manera se dieron cuenta de que no era verídico y qué consecuencias trajo en la sociedad la narrativa de H.G.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

¿Por qué crees que lo hizo? ¿Por qué eligió esa palabra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

, principalmente, aquellas que explican el ¿qué sucedió?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Notarás que las respuestas a las preguntas son muy evidentes: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?, ¿qué? y ¿cómo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

, ¿de qué tipo son los medios en que se reitera?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Es importante que sepas que puedes usar formas distintas para referirte a un mismo personaje, objeto o situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

¿Qué rasgos consideras que lo definen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

que valores qué palabras repites y qué pronombres puedes usar para evitarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

, ¿qué condiciones son las que debe reunir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

¿Dé que trata el texto? ¿Qué es lo más importante del texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

Antes de explicarte qué son los enunciados introductorios, es importante que recuerdes qué es un texto y cómo está conformado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

No perdamos de vista nunca nuestro tema principal, que es “¿qué es la energía?”

Ver contenido