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¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Aprenderás un nuevo significado para los signos (+) y (-), lo cual depende de su uso: En la Primaria el signo (+

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Los números enteros en la recta

Considerando la misma distancia entre sí, escribe números del 10 positivo hasta el 10 negativo.

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Partes de una cantidad

¿Cuántos tienen 10 o más años? ¿Qué parte del grupo tiene 10 o más años?

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¿Qué sigue?

Apenas 10 pesos.

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En busca del mejor valor

1000 personas.

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¿Cuál es el sucesor?

Aquí observarás los números naturales 3, 4 y 100. ¿Cómo utilizas los números decimales?

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¿Quién es el más alto?

De nuevo, coloca el punto para separar los enteros de las partes que son del siguiente entero.

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Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

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Sobre la recta II

entonces, si estás en el cero, tienes que avanzar un medio y con un marcador colocar una línea a la mitad del primer numero

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Sobre la recta I

Comenzarás un nuevo tema, que es la representación de diferentes tipos de números en la recta numérica y algunos problemas

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Por último, es lo mismo repartir 10 unidades entre 4, que 5 unidades entre 2 o que 100 unidades entre 40.

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¿Periferia, superficie e irracional?

dos círculos: el primero, de color azul, con un radio de 1.3 centímetros, y el segundo, en color rojo, cuyo radio mide 10

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Superficies de triángulos y cuadriláteros

10; al sustituir el valor del “lado” en la fórmula, se multiplica 10 por 10, obteniendo 100 unidades cuadradas.

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Polígonos y su contorno

Observa el siguiente recurso visual, con polígonos donde su lado es de medida 10.

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Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros

Así que fue necesario encontrar un nuevo segmento que sí cumpliera esta condición. ¡Observa!

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