Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Si tu respuesta es que fue de una manera formal estás en lo correcto.

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(ciclo III)

Necesitarás una hoja de papel y colores: ¿Qué es lo primero que debemos escribir? ¡Así es!

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Y tú, ¿cómo eres?

LO HICIERON MUY BIEN. Ahora que te parece si lo hacemos nosotros. Vamos a intentar describirnos, ¿qué te parece?

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Comparo y hablo

o critico ante lo que lees o escuchas.

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¿A quién le importan las noticias?

¿Por qué crees que lo hizo? ¿Por qué eligió esa palabra?

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¡Les tengo noticias!

Si lo que se busca es destacar el QUÉ entonces el hecho será lo primero que se mencione en la redacción de una noticia.

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Descifrando el hecho

a lo que pasó.

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Las buenas noticias tienen alas

Leer, escuchar o ver lo que sucede es muy importante.

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Bajo la lupa

Después de que lo hayas hecho, comparte tu texto con tus familiares y amigos, y por qué no, también con tus compañeros de

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Escribiendo mejor: los sinónimos

¿Qué rasgos consideras que lo definen?

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¡Evitemos repetir!

, los que; la que, lo que, quien, quienes, el cual, los cuales, cuyo.

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Para escribir mejor: la elipsis

repetir al final “tlayudas”, porque se da por entendido qué fue lo que comí.

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Viajemos por el mundo

¿Dé que trata el texto? ¿Qué es lo más importante del texto?

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Identificando ideas

Por eso, antes de querer identificarlos, primero asegúrate de que has reconocido el tema y has entendido qué es lo que el

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

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