Resultados para: «leer-numeros»

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¿Quisiste decir números?
Décimos, centésimos y milésimos Las partes de una unidad
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Décimos, centésimos y milésimos Las partes de una unidad
Cualquiera de las dos formas de escritura, con fracción o con número decimal, se lee como tres décimos
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¡Lo tengo!
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¡Lo tengo!
Pongan las tarjetas con el numero hacia abajo y revuélvanlas.
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Suma de productos
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Suma de productos
Lee con atención los problemas 1, 4, 5 De los siguientes procedimientos escoge el que resuelve
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Los libreros y otras compras
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Los libreros y otras compras
procedimientos: 1000+1000= 2000 500+500+500+500= 2000 400+400+400+400+400= 2000 Lee
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Sopa jitomática
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Sopa jitomática
Para comenzar con el tema lee y pon atención a la siguiente actividad que se realizó como ejemplo en forma de juego.
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La programación de Aprende en casa
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La programación de Aprende en casa
Lee con atención su situación.
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Rompecabezas sin fin
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Rompecabezas sin fin
Las fracciones de la imagen se leen así: La amarilla es un medio, la roja es un tercio y la azul corresponde a un cuarto.
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La máquina del tiempo
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La máquina del tiempo
En este ciclo escolar desarrollarás nuevas habilidades y obtendrás nuevos conocimientos.
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Portadores de información
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Portadores de información
Lee la siguiente información sobre el origen de las etiquetas.
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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Lee la siguiente información sobre lo que debe incluir una etiqueta.
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
Lee con atención lo siguiente: Un año bisiesto: es un año que tiene un día extra, tiene 366 días en lugar de
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Juguemos con las horas del reloj
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Juguemos con las horas del reloj
Énfasis: Leer la hora en relojes analógicos (de manecillas) y digitales (de números sobre una pantalla), con
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Al compás del reloj
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Al compás del reloj
Lee con atención la siguiente información sobre la forma de leer un reloj.
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Brincos y saltitos
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Brincos y saltitos
Lee algunas consideraciones que verás y explicarás en el desarrollo de estas actividades.
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¿Es necesario el cero? II
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¿Es necesario el cero? II
la recta observas que del 40 al 100 hay 60 unidades, podrías dividir ese segmento en 6 partes iguales para obtener 6 nuevos
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