Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

en mente todo aquello que hayas aprendido sobre estos temas en tu vida cotidiana y en el ámbito escolar, y con esta información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Como un prefacio o introducción en la que puedas obtener información adicional sobre la obra, como datos del autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Esto es importante porque sólo a partir de un equilibrio entre opiniones, información previa e información extraída del material

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

En esta última, se incluye información sobre el autor a través de una ficha bibliográfica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

¿Qué información darías al respecto a lo que acabas de leer? ¿De qué manera expresarías tu opinión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

las sesiones anteriores has aprendido cómo las abuelas, los abuelos y la gente mayor pueden ser excelentes fuentes de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

El aporte es tal que 150 años después los científicos siguen abonando información que permite reforzar su hipótesis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Lo anterior es una observación interesante, pues una narración no siempre muestra toda la información, a veces también requiere

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Estas lecturas han tenido diversos propósitos: favorecer la convivencia, invitar a otras personas a leer o compartir información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personajel

personaje de mago podrías utilizar como vestuario una enorme túnica, un sombrero largo y como elementos accesorios un cetro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Destape los frascos en el cerro más alto de su pueblo y después, a esperar los resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Ahora, con esta información, podrás ayudar a Yoali en la presentación de su trabajo.

Ver contenido