Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

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Leo, luego selecciono

A continuación, se mostrará cómo deberán quedar.

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El material por elegir

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic aquí

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Manos a la obra

¿Cómo lo s darías a conocer?

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Las noticias a tu alcance

En las noticias, ¿cómo se organiza la información?

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Mi investigación

¿Cómo? ¿Dónde? ¿Por qué?

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Revisa cómo está redactado. ¿Cuáles reglas usan infinitivos?

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Leyendo cuentos

y ¿cómo?

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Antes de publicar, revisar

—Omar, ¿cómo llamarás a tu mascota?— me preguntó mamá.

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Emociones que quiero provocar

Otros ejemplos son: Vimos las velas acercarse con rapidez.

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Para no repetir

En esta sesión estudiarás cómo describir, mediante el uso de distintas palabras, los espacios y los personajes dentro del

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

¿Cómo vas?

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Así se construye un personaje

¿Cómo eran físicamente? ¿Cómo actuaban?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Antes de entrar a las regaderas dejé aquí el par, y ahora que salgo sólo hay una. ¡Denme mi calceta!

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