Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
23702 resultados
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
“Mi nombre es Jorge y les voy a explicar el tema sobre las bombas nucleares de Hiroshima y Nagasaki.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Den a leer su texto a alguien más y pídanle que les indique si hay palabras que se repitan innecesariamente.
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
a) Lo más sorprendente de la vida en la Tierra es que se encuentre en todas partes.
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Cuando lees un texto para obtener información, los enunciados introductorios son los que te ayudarán a comprender el sentido
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Todos estos recursos presentan datos sintetizados en forma ordenada y clara, a fin de facilitar su lectura y la comprensión
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
ello les invito a que veamos la siguiente presentación:
“La información importante en los textos”.
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Para hacerlo, es necesario saber abordar un tema desde distintos enfoques, pues sólo así es posible llevar a cabo todos los
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Preguntando se llega a Roma
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
que nos beneficie a todos.
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
¿A quién le puede interesar ese tema?
¿Qué fuentes puedo consultar?
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Finalmente, verás cómo debería estar este reglamento para que todo aquel que lo lea pueda entenderlo a la perfección.
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
Pedir y respetar la opinión de todos los integrantes en asuntos que les interesen a todos.
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Eso te va a ayudar a poner manos a la obra, y a redactar un reglamento.
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
Por lo que da entender que todas las personas deben acatar las normas en todo momento.
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Todo esto como parte de un proceso que te llevará a producir e interpretar documentos para regular la convivencia.
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