Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

¿Qué vamos a aprender?

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¿A quién le importan las noticias?

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¡Les tengo noticias!

Cuando un hecho te parece importante dentro de tu entorno, haces lo posible por contarlo a la mayor cantidad de personas,

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Descifrando el hecho

Notarás que las respuestas a las preguntas son muy evidentes: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?, ¿qué? y ¿cómo?

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Las buenas noticias tienen alas

Una noticia es falsa cuando… Presta mucha atención a tus respuestas para que te ayuden a reflexionar en los

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Bajo la lupa

Como te pudiste dar cuenta, es muy importante que, al leer un texto, aprendas a identificar las diversas maneras en que se

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Escribiendo mejor: los sinónimos

posibilidad de usar ciertos sinónimos aun cuando éstos cubran a nivel de palabra los semas necesarios.

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¡Evitemos repetir!

qué se refiere cuando menciona “a lo cual”.

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Para escribir mejor: la elipsis

Te darás cuenta que hasta los escritores experimentados revisan sus textos más de una vez a fin de garantizar que las ideas

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Viajemos por el mundo

a) Cuando el ser humano empezó a preguntarse qué había antes de que él llegara.

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Identificando ideas

Cuando lees un texto para obtener información, los enunciados introductorios son los que te ayudarán a comprender el sentido

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Su nutrición es a través de la placenta, nacen cuando se encuentran completamente formados, y algunos ejemplos son el perro

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Resaltando las ideas

Cuando buscamos información, es muy importante tener claro cómo vamos a organizar y estructurar aquello que encontremos en

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Siendo un investigador

, ¿a qué fuentes recurres cuando tienes que hacer una investigación escolar?

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Preguntando se llega a Roma

Preguntando se llega a Roma

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