Resultados para: «sombra»

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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
La región se caracteriza por contar con montañas muy altas hasta de 3,250 metros sobre el nivel del mar.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Aprenderás sobre las palabras polisémicas.
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Recordando las flores escogidas: la antología
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Recordando las flores escogidas: la antología
Hablará sobre las plantas, los animales, la lengua, vestimenta o sobre las personas mayores.
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.
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Lengua Materna  (Clase Bilingüe)
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Lengua Materna (Clase Bilingüe)
¿Has leído o visto alguna noticia que hable sobre lo que sucede en otros lugares?
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Escucho y me divierto
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Escucho y me divierto
Para empezar, lee el siguiente poema: POEMA EN ESPAÑOLUn penacho de nubes blancas Sobre nuestra gran montaña Anuncia ya
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Nuestra familia participa en la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Observa el siguiente video sobre las familias. Familias diferentes.
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La elaboración de carteles
Contenido · Ficha de clase
La elaboración de carteles
El día de hoy reflexionaremos sobre el uso de lenguaje en un cartel.
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Identifico los trayectos de mis croquis
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Identifico los trayectos de mis croquis
Debe caminar sobre la calle Pera en dirección al este.
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¡A seguir indicaciones!
Contenido · Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Lee la siguiente información sobre los instructivos.
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Organizo mis actividades
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Organizo mis actividades
¿Qué vamos a aprender En esta sesión aprenderás sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo, sobre esas
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Como se mencionó, primeramente, debes seleccionar el tema preguntándote sobre quién vas a escribir, sobre quiénes quieres
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El texto informativo
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El texto informativo
Portal web sobre el agua de la UNESCO.
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Como me han gustado las clases en las que se ha hablado sobre la cultura de los mayos, me puse a investigar sobre algunas
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Repartiendo problemas
Contenido · Ficha de clase
Repartiendo problemas
Puedes determinar una respuesta sobre poniendo las partes de gelatina.
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