Resultados para: «que-quiero-lograr»
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
También identificaste los sentimientos que la autora o autor del poema quiso plasmar en él.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
¿Sabes que es recitar?
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Si no quieres que se te atraviese en la garganta cuando me comas, te recomiendo que me la quites ahorita.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
¿Qué hacemos?
¿Recuerdas que ya viste leyendas y fábulas?
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Con las fábulas pasa lo mismo que con las leyendas, ¿Te acuerdas? ¿Qué fue lo que se mencionó que pasaba?
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Así se lo comunicaron al emperador Moctezuma, quien, desconsolado, no sabía qué hacer.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
¿Qué esquema completa la información que leíste?
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Por ejemplo, el subtítulo 1.2 dice:
¿Qué parte de la enciclopedia es esta que acabas de leer?
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
scope=%2F&query=enciclopedia+de+conocimientos+fundamentales&submit
Ahí hay una nota enciclopédica que trata
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
Ahora revisa la página 38 para que conozcas qué contiene.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
Cuando acompañas al súper mercado a tus papás, ¿Qué champú es el que compras y por qué?
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