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Soy movimiento

Los objetos tienen distinta consistencia y textura, pero en caso de no contar con los objetos los puedes sustituir por algunos

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La música que a mí me gusta

Pueden ser producidos por objetos o instrumentos musicales. Pueden ser corporales.

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Mi amigo el miedo

Objetos que compleme ntan: sombreros, gorros, lentes.

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Creo mis propias secuencias

Movimientos creativos: Éstos se caracterizan porque se logran de manera espontánea, puede ser a través de objetos en donde

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Percibo y exploro

personajes, por ejemplo: papá barriendo en casa, un bolero, un limpiador de vidrios y retomar los movimientos con los objetos

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Formas y figuras para jugar

¿Qué sentiste al crear con tu cuerpo los objetos?

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Historias con el cuerpo

Intensidad: Tocas suave y luego fuerte los objetos.

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Jugando con mi rockola

lápiz pasará al centro y bailará al ritmo de la canción, mientras todos hacen sonidos de festejo, así sucesivamente hasta lograr

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Objetos con vida

Objetos con vida

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El movimiento, el sonido y el color

cortar una rama de árbol grande, adornarla con cadenas de papel, en algunos lugares le colocan globos, escarcha u otros objetos

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Emociones en las artes: la esperanza

Sabias que…, la esperanza crea un estado de ánimo optimista que hace sentir que se puede lograr y alcanzar los sueños y deseos

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Los festejos en la escuela

los colores como ya lo has trabajado en otras clases o como la forma y la textura y significado que puedes dar a los objetos

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Observo y me divierto

esperado : construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Sonidos para imaginar y jugar

Exploraras sonidos que puedes producir con diversos objetos y con tu cuerpo.

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Juguemos a crear danzas

Énfasis: reinterpreta el fragmento elegido de un concierto o coreografía para niños, con el objetivo

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