Resultados para: «ley-lerdo»
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legado?
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· Ficha de clase
¿Qué lleva un croquis?
Lee la siguiente información sobre los croquis.
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· Ficha de clase
Describiendo trayectos
Trayecto 1
Georgina estaba en el quiosco tomando un helado cuando su mamá le llamó y le dio las siguientes indicaciones:
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Ustedes valorarán qué les resulta más sencillo cuando hagan sus propios croquis.
—Aníbal: Ya entendí.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
¿Cuál es la primera indicación que se le puede dar a la mamá?
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
Lee la siguiente información para recordar lo que es un trayecto y para qué sirve un croquis.Un trayecto es el espacio que
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
A pesar de ello, los otomíes idearon estrategias que les permitieron preservar su cultura y su lengua.
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Lee el texto:“El futuro de la epidemia no solamente depende de las acciones gubernamentales; nuestras acciones personales
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Para rescatar las ideas principales, lee los tres aspectos que tienen mucha relación en sí.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
o ¿Sabías que hay un hombre gigante que le llamaban Huarampach?
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
A estos les llamamos fuentes hemerográficas.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Lee más detenidamente el siguiente párrafo. ¿De acuerdo?
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Lee primero las preguntas, son las mismas que elaboraste en la clase anterior.
Ahora vas a ver las respuestas.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
Lee un trabalenguas sobre dragones.
Trabalenguas de dragones.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
En este caso que te lleve la corriente sería que a quién se dormía le iba mal en la evaluación.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
porque luna significa claridad en medio de la noche y si le quitamos una letra, en este caso la letra “L” queda la palabra
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