Resultados para: «lentes»
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
desarrollo de una habilidad: la lectura comprensiva, es decir, la lectura que implica la comprensión del sentido de lo que lees
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Mientras lees, fija tu atención en lo que se cuenta y en las características del texto, entre ellas su función.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
diversidad lingüística de México” y fue publicado por la UNAM a principios de 2021
Mientras lo lees
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Qué te parece si lees un par de fragmentos de un cuento para identificar el uso de primera y tercera persona en algunas narraciones
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Si lees bien, puedes encontrar inconsistencias, en este caso sobre el personaje, en el mismo fragmento; por ejemplo, cuando
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
Nos dicen los Leones.
—Arreglados, pues, que son los Leones. A ver si como rugen, muerden.
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· Ficha de clase
Instrucciones para jugar…
erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
¿Sabías que en México existen leyes que protegen sus derechos y deben aplicarse en todo el país independientemente de que
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· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
Recuerda también la importancia de reflexionar sobre lo que lees y sobre lo que escribes.
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
Y ya que estas distinguiendo hechos de opiniones, si lees al final de “Natación”, la última frase es la que, le proporciona
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
Él se puso los lentes y la leyó en voz alta:
¡Salvemos nuestro acuario!
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· Ficha de clase
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
aquél que ve en esta petrificación tempes
tuosa un combate de leopardos, p
ero también hay lentas
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!
En tanto lees, pon especial atención en las particularidades del cuento y de la obra de teatro.
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· Ficha de clase
No hay cuento que por bien no venga…
verbales, obviamente, pero como puedes ver, la conjugación adecuada impacta de manera directa en el significado de lo que lees
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· Ficha de clase
Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto
Mientras lees, debes centrar tu atención en la manera en que se describe el alba en cada uno. Disfrútalos.
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