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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Organizamos las viñetas o escenas en la hoja según el estilo de nuestra narrativa.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Las características de las leyendas son.
Relatos.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de cuentos.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de fábulas.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Entonces es el inciso “B” Recuerda que las imágenes, las fotografías y las ilustraciones también se leen.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
frías cumbres hasta temperaturas cálidas en las zonas bajas.
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Quizá pienses que las ilustraciones son únicamente dibujos o fotos, pero los gráficos como las tablas o esquemas, también
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
Las ideas principales son las que dicen la idea más importante y las secundarias son las que apoyan esta idea, aquí puedes
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
Las enciclopedias
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
Observa el siguiente video para que veas si las razones por las cuáles eliges el champú que compras son las idóneas, obsérvalo
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
y las estrellas.
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
Seguirás tratando el tema de las tradiciones orales.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Con las fábulas pasa lo mismo que con las leyendas, ¿Te acuerdas?
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