Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

“En México, hasta el año 2019, muchas niñas y adolescentes eran obligadas a casarse con hombres mayores; a veces a cambio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y las leyes

limita, se reprime o se responde con agresión a sus pensamientos, gustos y puntos de vista; por ejemplo; existen muchos hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Garantizar oportunidades iguales a mujeres y hombres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

También habrás visto o escuchado acerca de un grupo de hombres preparados para rescatar a personas en desastres, como los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Ahora, reflexiona: ¿es conveniente seguir con ese trato diferenciado y desigual entre mujeres y hombres?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

y desigual entre mujeres y hombres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Recuerda que el acceso a la educación es un derecho que aplica por igual para mujeres y hombres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

sus estudios y que se reduzcan sus oportunidades de realización personal; En el caso de los hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

El respeto y el fomento de la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

En la imagen se representan a dos hombres que llevan martillos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Luchó porque tanto hombres como mujeres tuvieran los mismos derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Los obreros eran hombres, mujeres y niños, los cuales trabajaban largas jornadas en malas condiciones de higiene y con bajos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Respuesta: Igualdad, en efecto, la igualdad y la libertad aparecen en el artículo primero de la Declaración que dice: “Los hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

O ¿Cómo explicar la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres sin Olympe de Gauges (Ulimp de Gosh) y su “Declaración

Ver contenido