Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

¿Qué vamos a hacer? Realiza las siguientes actividades. 1.        

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¡Adivina cuál es!

Recuerda que medir un ángulo significa determinar su amplitud y, para hacerlo, se utiliza el transportador.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

¿Qué vamos a hacer? Realiza las siguientes actividades.

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Juego de tres cifras

¿Qué te pareció hacer operaciones jugando?

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Galletas de amaranto

Tienen que hacer 63 galletas. Cubito, ¿Cómo vamos a acomodar las galletas en las charolas?

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Fin de curso

te darás cuenta, ya es la última sesión de Matemáticas de segundo grado y para festejar este día tan especial, vamos a hacerlo

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Las manzanas de Mateo

¿Y qué tenemos que hacer con el dado?

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Reconociendo huellas

Lo primero que vamos a hacer el día de hoy es descubrir qué figuras geométricas corresponden a cada cuerpo geométrico, es

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Recolectando cifras

Puedes hacer dos rondas e ir recabando tus datos en la tabla. Jugador 1. Salió almeja, erizo y pez.

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Los sumandos divertidos

¿Qué es lo que pueden hacer para que sea más fácil sumar? Una forma de hacerlo es completar a diez las cantidades.

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Sumando con números amigables

¿Qué tenemos que hacer en la recta para contestar el problema? Observa la recta.

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Con sonidos me muevo y en silencio me detengo

Observa las tarjetas y conoce que vas a hacer con cada una de ellas.

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La creatividad al máximo

Mounstrilio observa su frasco casi vacío y se da cuenta que lo que acaba de hacer es arte.

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El arte del pasado, en el presente

Que sigan sus sueños, y no olviden expresar de manera escrita sus sentimientos y sus ideas ya que es la mejor manera de hacer

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Viaje por la prehistoria

Finalmente, realiza un dibujo de lo que más te gusto hacer.

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