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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Adivina la palabra de la figura que aparece.

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¡Juego de palabras!

Énfasis: reconocimiento del doble sentido en palabras y expresiones. ¿Qué vamos a aprender?

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¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Los guiones largos nos indican diálogos

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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¿Con qué entonación lo decimos?

Observación de modelos en uso de signos para complementar significados en expresiones.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

En la clase pasada identificaste otra característica importante para dar sentido a las expresiones en los chistes y en cualquier

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

A continuación, las recordarás a través del juego “¡Adivina las partes del libro!”

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

En la clase pasada identificaste otra característica importante para dar sentido a las expresiones en los chistes y en cualquier

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Partes de un todo

Recuerda que dos cuartos equivalen a un medio, una forma fácil para encontrar el resultado es encontrar la mitad de 120.

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Un gallito colorido

Aprendizaje esperado: expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera

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Sólo del mismo valor

¿Cómo que no son equivalentes?

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¿Cuánto menos?

Aprendizaje esperado: expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera

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Mitad y tercio de una fracción

Aprendizaje esperado: expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera

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¿Cuánto más?

Aprendizaje esperado: expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera

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Se necesitan más o menos ingredientes

Aprendizaje esperado: expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera

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