Resultados para: «en-qué-se-parecen»
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
El candil tiene la propiedad de iluminar, pero en el refrán se refiere a las personas que es muy acomedida en la calle con
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
en algo que es seguro que en muchas cosas que no son tan seguras.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Camarón que se duerme...
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Tienes que interpretar esta comparación para que puedas comprender el poema, debes encontrar en qué se parece el rabo de
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
¿Qué es el texto que está en verde?
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Observa que se colocó en los casos que fue necesario las cantidades, que fueron un cepillo de dientes y un vaso chico.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
¿Qué te parece si juegas para poner en práctica lo que sabes?
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Y conociste que el discurso indirecto se escribe en tercera persona y en pasado, porque se va a narrar lo que contestó la
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
La diferencia es que en la luna se quedan “marcados”, debido a las condiciones que existen en ella, algunas son que no hay
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
¿Sabías que al parecer ese asteroide se estrelló en lo que hoy es la península de Yucatán?
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
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