Resultados para: «covid-19_2»
1020 resultados
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1982?
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· Ficha de clase
Recuento de la historia de México en el siglo XX y XXI
Sin embargo, esta misma dependencia excesiva sobre los ingresos del petróleo trajo consigo una nueva crisis en 1982.
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· Ficha de clase
Expresiones culturales
También vamos a hablar de Elena Poniatowska, nacida en 1932 en Francia, pero naturalizada mexicana, su madre huyó de Francia
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· Ficha de clase
Vamos a preguntar
The COVID-19 vamos a ver la imagen.
That’s correct! – Es correcto!
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Cuentos nahuas, 1982. Páginas 52-53.
Ten confianza en ti, sé que podrás hacerlo muy bien.
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· Ficha de clase
Un anuncio sobre los gérmenes
COVID-19
https://www.youtube.com/watch?v=CbR8SVJPf8c
Coronavirus.
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· Ficha de clase
Tokio 2020
Hoy inicia la cuenta regresiva sin una gran fiesta para evitar un contagio por Covid-19 pero sí con un mensaje que mostró
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Ficha electrónica:
Carreón, Emilie, (31 de diciembre de 1992),
Sistemas mesoamericanos
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Sólo quiero que todos en el mundo estemos bien y que termine el Covid”.
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Obras completas II. 1952-1972.
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
v=sfIWWtC1S6k
(consultada el 20 de marzo de 2021)
“Las vacunas anti-COVID-19 aceptadas en México”.
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· Ficha de clase
Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación
¿En qué son diferentes las vacunas contra el COVID-19?
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· Ficha de clase
Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos
Se puede leer el título: “Plitidepsina, un fármaco potencial anti-COVID-19” y se puede ver la fotografía.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
¿Está relacionada la propagación de la COVID-19 con la pérdida de biodiversidad?
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
los autores, o tal vez comprendiste que de forma general habla sobre el mecanismo de infección del virus que provoca el Covid
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· Ficha de clase
Lo que sé sobre encuestas
a) Conocer la opinión de un experto sobre el COVID-19
b) Identificar las características de la dieta de niños y
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