Resultados para: «covid-19»

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El termómetro y el estetoscopio
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El termómetro y el estetoscopio
Con el inicio de la pandemia por la COVID-19, se volvieron más comunes los termómetros infrarrojos, que no requieren tener
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Ondas mecánicas y electromagnéticasf
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Ondas mecánicas y electromagnéticasf
El terremoto se registró a las 7:19 del 19 de septiembre de ese año, cuando muchos dormían, estaban en escuelas o se trasladaban
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La importancia de medir
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La importancia de medir
Los romanos trajeron sus unidades de medida a Hispania en el año 19 a.C.
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¿Cómo se genera la electricidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se genera la electricidad?
Ahora, observa con atención el siguiente video del minuto 19:44 al 24:32, para que conozcas un poco más sobre cómo se obtiene
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¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
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¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
Energías limpias.https://youtu.be/jj73ttNDboQDel minuto 3:19 a 8:35Existen alternativas de producción de energía eléctrica
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¿Cómo se mide el universo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se mide el universo?
usando ángulos y cálculos matemáticos, llego a la conclusión de que el universo debía medir unos 100 billones de estadios o 19
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El Sol
Contenido · Ficha de clase
El Sol
Por su parte, Aristarco calculó que el Sol era 19 veces más grande que la Luna y se encontraba 19 veces más lejos; actualmente
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El Sol
Contenido · Ficha de clase
El Sol
Por su parte, Aristarco calculó que el Sol era 19 veces más grande que la Luna y se encontraba 19 veces más lejos; actualmente
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El telescopio
Contenido · Ficha de clase
El telescopio
Para saber más acerca de los telescopios ópticos, observa el siguiente video del minuto 0:19 a 3:48.
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¿Cuáles son las fuentes de luz?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las fuentes de luz?
v=4VDU5j3Ex0o&t=80sRevisa del tiempo 08:19 a 09:34.Como viste en el video, el combustible de la vela es la cera, grasa o
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Visitando otros planetas
Contenido · Ficha de clase
Visitando otros planetas
Por lo tanto, el 19 de julio de 1976, los norteamericanos lanzaron al espacio la sonda Viking 1, seguida casi inmediatamente
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¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Contenido · Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Para unir las partes del empaque Insumos: pegamento líquido blanco y cinta adhesiva transparente de 19 mm de ancho.
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¿Qué hace un físico? II
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hace un físico? II
Tonatiuh_003.mp4 (del minuto 19:11 al minuto 20:21) https://youtu.be/BXQ1lDSlVhI Es muy importante cuestionarnos constantemente
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¿Qué hace un físico? I
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¿Qué hace un físico? I
Patricia_jácome_004.mp4(del minuto 10:45 al minuto 12:19)https://youtu.be/je-Aaan8JjULa investigación científica es el motor
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¿Qué hace un físico? III
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hace un físico? III
Teresita 000.del minuto 10:19 al minuto 10:46)https://youtu.be/_Fjv-lLGlw0 Como viste en el video, la astrofísica es una
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