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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

“La semana pasada, mi maestra de Lengua Materna nos solicitó realizar un portador textual de manera individual para incluir

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Difundamos la información

Para reunir toda la información y generar una monografía grupal guarden su trabajo en un portador textual y asegúrense de

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¿Cuáles son mis fuentes?

Cita textual o directa.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Énfasis: analizar coherencia textual y progresión temática en monografías. ¿Qué vamos a aprender?

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Así se entiende mejor

, ¿Qué es lo que sucede que no se logra escuchar con una coherencia textual?

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Énfasis: analizar coherencia textual y progresión temática en monografías. ¿Qué vamos a aprender?

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Así se entiende mejor

, ¿Qué es lo que sucede que no se logra escuchar con una coherencia textual?

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Una mirada al teatro

Esta, es otra característica de los textos teatrales.

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Los marcadores textuales en la monografía

Los marcadores textuales en la monografía

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Tras bambalinas

Énfasis: reflejar conflictos y mundos sociales en diálogos teatrales. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Dónde estamos?

Muchos de los conceptos que se mencionan forman parte de los recursos teatrales que se utilizan para montar una obra de teatro

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Creando espacios a través del tiempo

Entrando en el análisis del espacio y el tiempo y utilizando todos los recursos teatrales posibles para proyectar ideas.

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Tramas sin tanto drama

Cuando termines, transcribe tu guion a un portador textual y revísalo.

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Aunque las ideas están debidamente relacionadas con los marcadores textuales, hay algo que se escucha muy repetitivo.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Comúnmente, las obras teatrales se segmentan en escenas.

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