Contenido · Ficha de clase

Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional

v=b-Gt3JdBb00 Identifica, en las ciudades es cada vez más difícil encontrar áreas verdes o protegidas que preserven recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

Son un tipo de migrantes, regularmente, protegidos por el derecho internacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural de la humanidad

Eso quiere decir que, entre los lugares protegidos, hay algunos que son naturales y otros que tienen elementos creados por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio

Las construcciones que forman parte de nuestro Patrimonio Cultural deben ser protegidas, porque son expresiones de nuestra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación y Salud en el mundo

Son nuestras armas más poderosas. Una niña, una maestra, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

La vivienda debe ser un sitio para dormir y descansar, en el que las personas se sientan protegidas y gocen de privacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

La vivienda debe ser un sitio para dormir y descansar, en el que las personas se sientan protegidas y gocen de privacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

expandió la elaboración de la porcelana y se registró la invención de un sismógrafo, nuevos instrumentos de labranza, armas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

la prehistoria, la carne y las pieles de los animales sirvieron como alimento y vestido, con los huesos se elaboraban armas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Prehistoria: el mamut

hoy quiero que te imagines que son esos cazadores-recolectores de la Prehistoria que habitaban en cuevas y fabricaban armas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

A los habitantes se les educaba para la guerra, por lo que debían ser fuertes y hábiles en el manejo de las armas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Nuestras ciudades no estaban amuralladas y apenas contábamos con armas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Podrás identificar cuándo empezaron a usar el hierro para fabricar armas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paso de la vida nómada a la sedentaria

Los que usaban armas de cobre tenían más posibilidades de vencer a los que usaban armas de piedra, los que usaban armas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

Como parte de su educación física, recibió enseñanzas enfocadas en tácticas militares y el dominio de armas.

Ver contenido