Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

lee y compara notas informativas sobre una noticia, que se publican en diversos medios.

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¡Les tengo noticias!

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¿A quién le importan las noticias?

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El lenguaje formal hace la diferencia

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Reconstruyendo los hechos

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Opiniones que valen mucho

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El lenguaje informal también hace la diferencia

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¡Imagínate cómo pasó!

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Una selección más conveniente

Primero, piensa en las obras literarias e informativas que has leído durante éste y ciclos escolares anteriores.

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Reseñar, ¿para qué?

plantear una extensión estricta, pero sí es necesario que la reseña sea breve para mantener su meta, que es ser un texto informativo

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Te lo recomiendo…

ficción y narrativa, es decir, novelas, poesía o cuentos, sino también a los libros de divulgación científica o libros informativos

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Para no repetir

El texto literario, en específico el cuento, como todos los otros diferentes tipos de texto (informativo como el periódico

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Mi investigación

publicaciones periódicas, como las revistas o los diarios; electrónicas, que incluye material de Internet, así como programas informáticos

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Las noticias a tu alcance

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Leo, luego selecciono

El texto 3 tiene un testimonio, mientras que el contenido del texto 4 es eminentemente informativo. Inicia la lectura.

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