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Reciprocidad: dar y recibir

siguiente: “Es mi manera de corresponderles el cariño que me han dado, y a ti, porque eres mi amigo

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Niñas y niños resolvemos conflictos

El reto de hoy: Comenta con algún familiar, amiga o amigo, qué hacen para resolver un conflicto de forma pacífica

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Hagamos un acuerdo

Gloria: A mi amigo querido, un hermoso pulpo que hice yo misma con algunos pedazos de tela que encontré por ahí.

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Mis amigas y amigos me apoyan

También nos gusta jugar en el parque con Salvador, nuestro amigo y vecino de la colonia.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y su amigo le llevó agua de su sabor favorito.

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Las redes que me cuidan

Llevaste a cabo el reto planteado para la elaboración de un títere amigo.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Rata es un buen amigo.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y su amigo le llevó agua de su sabor favorito.

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Me expreso libremente

esta actividad la llamarás juego de palabras, lo importante es expresar tus ideas para que lo muestres a algún familiar o amigo

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Los impactos de mis acciones

¿Platicaste con algún familiar, amiga o amigo sobre la importancia que tiene la libertad de expresión?

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

coméntalo con alguien de tu familia, una amiga, un amigo y escribe o dibuja en tu cuaderno algo que quieras compartir posteriormente

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Los efectos de mis acciones

Platicaste con algún familiar, amiga o amigo sobre la importancia que tiene pensar antes de tomar alguna decisión y actuar

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Lo qué aprendiste el día de hoy, coméntenlo con alguien de tu familia, una amiga o un amigo y escribe o dibuja en tu cuaderno

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

¿Platicaste con tus familiares o algún amiga o amigo o tu maestra o maestro con relación a la sesión anterior?

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

coméntalo con alguien de tu familia, una amiga o un amigo y piensa, escribe o dibuja en tu cuaderno algo que quieras compartir

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