Contenido · Ficha de clase

Programación (CyED2°S)

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Contenido · Ficha de clase

Programación (EF2°S)

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Contenido · Temas

Las fuerzas: interacción entre objetos

Las fuerzas: interacción entre objetos

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

¿Qué es la equidad de género?

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Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Es importante que reconozcas que a veces tomas decisiones para complacer a los integrantes de los grupos de los que formas

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Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Mis ámbitos de participación como adolescente

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

¿Te identificaste con lo mencionado por alguna o alguno de los estudiantes?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Es un órgano encargado de la prevención y atención a los problemas derivados del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

A lo largo de la sesión abordaste la definición de salud de la OMS y los aspectos que intervienen en el estado de bienestar

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Los dos tomaron una decisión, lo cual guiará la vida de cada uno, de ahí la importancia de llevar a cabo este proceso.

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Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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