Contenido · Ficha de clase

¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

Como las palabras que has estudiado en la clase de Lengua materna.

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¿Animales domésticos o silvestres?

Aunque a los gatos no les gusta mucho el contacto con el agua, pero se acicalan frecuentemente con ayuda de su lengua.

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“Luz para ver”

Escribe tu conclusión. La pregunta 3 dice: Levanten la pestaña. ¿Ahora qué ven por el agujero? En casa, ¿Qué ves?

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“Luz y colores”

Escribe tus observaciones en la página 85 de tu libro.

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Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad

Es un niño cepillándose los dientes para mantener en buenas condiciones todos sus dientes y la lengua, así evita la aparición

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Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente

Tal vez pienses que mi silla de ruedas me hace más lenta o que es impedimento para mí, pero la verdad es que esta silla es

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Día de la Bandera de México

Sobre todo, la Bandera cuando iba ondeando encabezando la escolta escolar.

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De colores y formas diferentes

Escribe en la tercera línea “es lisa”.

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Aprendizaje esperado: reconoce la conmemoración del Día internacional de la mujer y algunas mujeres mexicanas por sus aportaciones en la ciencia.

Esta mezcla especialmente creada con base en agua y pintura blanca te permite corregir errores en la escritura.

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La historia de Benito Juárez

lo realizas en tu clase de Lengua materna, una letra en cada espacio.

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Acuerdos de familia

en tu lengua materna.

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Los residuos

La palabra está escrita con trampita, ¿Qué sílaba debe ir primero?

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La feria

Saca la suerte de Alan y de Staff, la cual está escrita en los papelitos.

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Mi historia personal

Puede ser a través de una historia escrita, como un relato.Y para iniciar el tema vas a leer la historia de Julia, es una

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¿Cuándo pasó…?

Es algo muy personal, por lo que cada persona escribe lo que le resulte importante, sea bueno o malo, lo escriben porque

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