Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

En opinión de mis compañeros y compañeras las redes sociales se utilizan con eventualidad y el uso responsable de las redes

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Para escribir mejor: la elipsis

Ahora, piensa que un texto es como el collar, sólo que en este caso las frases son como las cuentas y el hilo está conformado

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Viajemos por el mundo

las piezas restantes.

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Identificando ideas

Recuerda que son las que aportan información relevante y nueva, y las otras sirven para apoyar o ampliar lo que dicen las

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Las gráficas nos pueden servir para ejemplificar esto, porque existen diversos tipos, como las de dispersión, las circulares

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Resaltando las ideas

Resaltando las ideas

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Siendo un investigador

, y así no perder las búsquedas.

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Preguntando se llega a Roma

de las palabras anteriores y posteriores.

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El arte de saber investigar

Para desarrollar esta tarea, apóyate en las interrogantes que propone el video: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?

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Los ingredientes de la investigación

Y ¿cómo se distinguen las ideas relevantes de las que no lo son?

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Nuestro reglamento escolar

áreas verdes, si es que las hay.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Imagínate que los alumnos de una escuela distribuyeron las reglas para cada una de las áreas del inmueble.

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Reglamentos y sus verbos

El reto de hoy: Deberás recordar otra de las características de las leyes y los reglamentos: las sanciones o

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Fíjate en el modo

Acatar todas las obligaciones de las autoridades. II.

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

líneas del tiempo o las infografías.

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