Contenido · Ficha de clase

Programación (CyED2°S)

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Contenido · Ficha de clase

Programación (EF2°S)

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

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¿Qué es la equidad de género?

¿Qué es la equidad de género?

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

estos casos la toma de decisiones implica poner en juego la capacidad de las y los adolescentes para elegir entre varias

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Mis ámbitos de participación como adolescente

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Me informo y decido qué estudiar

¿Te identificaste con lo mencionado por alguna o alguno de los estudiantes?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Por lo tanto, ante la presión de los amigos o amigas, o ante la falta de comunicación, es conveniente dialogar con tus padres

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Me informo y cuido mi salud

A lo largo de la sesión abordaste la definición de salud de la OMS y los aspectos que intervienen en el estado de bienestar

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

en los medios de comunicación y las redes sociales.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Además, se debe tener presente los estilos de vida a lo largo del tiempo y en los diferentes contextos, ya que de esto dependen

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