Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

He is chubby (Él es llenito). She is thin (Ella es delgada).

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¿Alguna vez te han invitado?

Si tu respuesta es que fue de una manera formal estás en lo correcto.

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(ciclo III)

Necesitarás una hoja de papel y colores: ¿Qué es lo primero que debemos escribir? ¡Así es!

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Y tú, ¿cómo eres?

¿Te puedes describir a ti misma o a ti mismo? Ejemplos: Pon atención, porque vas a tener que describirte.

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Comparo y hablo

, es decir, lo más objetivamente que se pueda.

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¿A quién le importan las noticias?

No es lo mismo decir “se cae el cielo” a decir “están cayendo tres gotitas”.

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¡Les tengo noticias!

Es importante que todo lo trabajado lo realices en tu cuaderno para que sea la evidencia de lo aprendido en esta sesión.

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Descifrando el hecho

Es lo que se conoce en el gremio como “reportear la nota”.

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Las buenas noticias tienen alas

Leer, escuchar o ver lo que sucede es muy importante.

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Bajo la lupa

Ahora te compartiremos otra imagen, y te pedimos que hagas lo mismo: piensa al menos tres maneras diferentes de nombrar lo

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Es decir, una misma idea se puede expresar con dos o más palabras.

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¡Evitemos repetir!

algunas repeticiones excesivas, como cuando decimos: “su casa de mi mamá” En ese caso, lo correcto es decir “

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Para escribir mejor: la elipsis

Como pudiste observar, escribir y considerar que con eso basta es un error común; es necesario revisar lo que se escribe,

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Viajemos por el mundo

¿Qué es lo más importante del texto?

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Identificando ideas

Lo importante es no estropear el material de consulta.

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