Resultados para: «cono»
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
, como los ensayos o las monografías.
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Como podrás observar, al inicio de la nota informativa se indica el nombre de la agencia, y se le reconoce como responsable
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Después de que lo hayas hecho, comparte tu texto con tus familiares y amigos, y por qué no, también con tus compañeros de
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
En ciertos contextos es posible utilizar la metonimia y sinécdoque, con términos como “laurel” por “victoria”, como recursos
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Continuemos con otro caso.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Como pudiste observar, escribir y considerar que con eso basta es un error común; es necesario revisar lo que se escribe,
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Como parte de los conocimientos relacionados con este tema, conviene que recuerdes:
Elegir un propósito para
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Este reto lo trabajaste a partir de un video, pero como viste, también puedes trabajar con textos escritos.
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Cuando leemos y la información se apoya con gráficos, es más comprensible porque se relaciona la imagen con lo que está escrito
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Más tarde, los boticarios vendían en sus boticas remedios hechos con plantas.
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Una noticia, o un dato, pueden ser falsos y, si no se lee con cuidado y se detecta como tal, puede difundirse y generar confusión
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Vamos ahora con el segundo párrafo.
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Y, con base en ello, elige el tipo de ropa que vestirá. Lo mismo sucede en la investigación.
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Elabora un cuadro comparativo como el que te mostramos con el subtema de los virus.
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
, ¿con esas que regulan nuestra conducta en casa, con los familiares o con los compañeros de la escuela?
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