Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Identifica las características de los pies de foto y escribe el correspondiente. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tautogramas

Muy simpática la historia de las dos payasitas que encuentran una cámara de fotografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enanos y gigantes

ejercicio para que quede más claro, en tu libro de lecturas de primer grado, vas a buscar la página 88 ahí inicia una historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

Guíate con las siguientes tres frases: Características físicas, características de personalidad y lo que hace.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidado con Caperucita!

Malena ya platicó una historia muy bonita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

También en familia comparte historias de forma oral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me reanima mi rima

Una sugerencia más para la continuación de la historia. Y así termina la historia: ¿Qué te pareció la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay una historia narrada con palabras que riman.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Avanzo en mi descripción

Esta historia puede ser de alguien cercano, a ti, o incluso puede ser tu historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Se trata de una historia construida con personajes y pasajes, partes o escenas, de otros cuentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anagramas

t=93 Del minuto 1:33 a 6:17 ¿Qué te ha parecido la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así soy ahora!

Mis características físicas. Características de mi personalidad. Lo que me gusta hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sapos y otros bichos que riman

Sigue aprendiendo a jugar con tu imaginación, creatividad y con las palabras a inventar tus historias y personajes, algunos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

t=192 Del minuto 3:12 a 6:22 ¿Qué te pareció la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Esta es mi historia!

¡Esta es mi historia!

Ver contenido