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Movimientos estudiantiles

el abrigo del régimen soviético; en España, las protestas fueron un intento de las nuevas generaciones por poner fin al

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

La constante en la historia de las guerras son las víctimas. Las causas son muy diversas.

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Conceptos clave de Tecnología

También sobre las acciones estratégicas, las instrumentales y las de control, recordarás lo referente al sistema técnico,

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¿A dónde quieres ir?

para describir a las personas.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.

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¿Alguna vez te han invitado?

Example: Could you you lend me your pen, please?

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(ciclo III)

¡Juguemos con las personas en casa!

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Y tú, ¿cómo eres?

Touch your head. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your neck. Show me your hands.

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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

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Comparo y hablo

Reflexiona sobre las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno: 1.

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¿A quién le importan las noticias?

¿A quién le importan las noticias?

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¡Les tengo noticias!

Las respuestas a estas preguntas son las mismas que generalmente se hacen las personas interesadas en la información.

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Descifrando el hecho

Notarás que las respuestas a las preguntas son muy evidentes: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?, ¿qué? y ¿cómo?

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Las buenas noticias tienen alas

Las buenas noticias tienen alas

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Bajo la lupa

Por ejemplo, en las crónicas de deportes, en lugar de decir todas las veces el nombre de la deportista, dicen “la jugadora

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