Contenido · Ficha de clase

Nuestro álbum de infografías

Por eso toca revisar, reflexionar y seguir avanzando.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Te toca decir el abecedario y yo digo basta. Marco: Quedé con la letra uve.

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¡Extra, extra!

cuando están arreglando el camino para llegar o salir del pueblo avisan en qué tramo se está trabajando y así el pueblo toma

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Para buscar información necesitamos

Toma las notas que requieras para recordar las respuestas que obtengas; recuerda, es como tú sepas escribir y que si necesitas

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¿Soy o no soy o era?

Los brazos los tiene extendido junto a su cuerpo un poco separados de éste; en la mano derecha trae un trapito que toca el

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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¿Quién será?

En algunas ocasiones toma su descanso al medio día que es cuando el sol es muy intenso y cuando baja la intensidad del sol

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¡Cuidado con Caperucita!

Y qué tal que conociste también a un lobo muy sentimental y a toda su familia.

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Me reanima mi rima

pudiera viajar dentro del cuerpo, habría que ponerse un traje especial, por la sangre, los intestinos y el estómago, ¡Uy, toda

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Rima, canta, transforma y crea

Es hora de tomar tu libro de texto Lengua Materna Español, ubica la siguiente página.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ahora te toca responder otras dos preguntas: Escribe las respuestas en tu cuaderno, mientras lo haces, te comparto las

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Anagramas

Pero hay también un osito con violón la ranita de los charcos toca y toca la trompeta y por ser tan buena orquesta nuestra

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¡Así soy ahora!

156En esta página puedes continuar tu texto o si lo prefieres en tu cuaderno donde has estado escribiendo tus borradores, toca

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Sapos y otros bichos que riman

Marca con un lápiz o un color las palabras que conozcas en el cuerpo del poema, para que con toda esa información puedas

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Te toca decir el abecedario y yo digo basta. Marco: Quedé con la letra uve.

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