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¿A dónde quieres ir?

Elije a una persona, o a un animal o a un objeto para poder explorar con ejemplos. ¡Un gato!

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios

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¿Alguna vez te han invitado?

¿Qué tipo de invitación fue?

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(ciclo III)

¡Juguemos con las personas en casa!

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Y tú, ¿cómo eres?

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Comparo y hablo

Los medios informativos tienen una gran responsabilidad con el tipo de información que transmiten y cómo lo hacen.

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¿A quién le importan las noticias?

Los medios eligen las noticias y los enfoques de acuerdo con el público al que van dirigidos y el tipo de servicio que quieren

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¡Les tengo noticias!

, con verde el cuerpo de la noticia, y con azul el cierre de los hechos.

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Descifrando el hecho

La organización y el tipo de información de las notas informativas, en ocasiones, depende de su relevancia o del tipo de

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Las buenas noticias tienen alas

, ¿de qué tipo son los medios en que se reitera?

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Bajo la lupa

Después de que lo hayas hecho, comparte tu texto con tus familiares y amigos, y por qué no, también con tus compañeros de

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Con este tipo de sustituciones se puede observar que la sinonimia hay que entenderla en un sentido mucho más amplio.

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¡Evitemos repetir!

Continuemos con otro caso.

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Para escribir mejor: la elipsis

Lo cierto es que el amor está más relacionado con el cerebro y reacciones químicas que con la magia.

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Viajemos por el mundo

Comentan algo relacionado con la idea principal.

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