Resultados para: «pop-art»

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(ciclo III)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo III)
Gracias por tu esfuerzo.
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Y tú, ¿cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
HOW ARE YOU TODAY?
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Comparo y hablo
Contenido · Ficha de clase
Comparo y hablo
Gracias por tu esfuerzo.
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¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
¿Por qué crees que lo hizo? ¿Por qué eligió esa palabra?
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¡Les tengo noticias!
Contenido · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Por ejemplo: ¿Por qué o para qué?
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Descifrando el hecho
Contenido · Ficha de clase
Descifrando el hecho
Gracias por tu esfuerzo.
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Las buenas noticias tienen alas
Contenido · Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Gracias por tu esfuerzo.
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Bajo la lupa
Contenido · Ficha de clase
Bajo la lupa
Pon atención a las expresiones que están subrayadas, para que al finalizar el texto reflexiones sobre la razón por la cual
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Escribiendo mejor: los sinónimos
Contenido · Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
dentro del otro; por ejemplo, “barco” por “vela”.
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¡Evitemos repetir!
Contenido · Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Gracias por tu esfuerzo.
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Para escribir mejor: la elipsis
Contenido · Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Gracias por tu esfuerzo.
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Viajemos por el mundo
Contenido · Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Viajemos por el mundo
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Identificando ideas
Contenido · Ficha de clase
Identificando ideas
Gracias por tu esfuerzo.
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Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Contenido · Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Por supuesto.
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Resaltando las ideas
Contenido · Ficha de clase
Resaltando las ideas
, ¿por qué?, ¿para qué?
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