Resultados para: «nuevos-ingredientes»
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
Considera: ¿Cuáles son las expresiones que representan el largo y ancho del nuevo terreno de Margarita?
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Y al mismo tiempo, ¿cuál será el largo del nuevo terreno?
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos regulares
Finalmente, realiza lo mismo con el hexágono:
Son nueve las diagonales totales que tiene el hexágono.
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
Al unir sus cuerdas, ¿cuál es la máxima longitud total que se podría obtener suponiendo que se usan grapas y no nudos para
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos irregulares
Observa las siguientes figuras y compruébalo:
En total son nueve.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
cuáles son algunas características de los polígonos regulares, puedes proponerlo como modelo para tu construcción en las nuevas
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
Conocerás nuevas técnicas, procedimientos y algoritmos para resolver un problema.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Finalmente, contesta la siguiente pregunta:
¿Descubriste algo nuevo al utilizar cada uno de los cuatro métodos para resolver
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· Ficha de clase
El método más pertinente
¿Descubriste algo nuevo al aplicar los métodos para resolver un mismo problema?
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
¿Cuál es el ancho del rectángulo que representa el nuevo terreno?
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· Ficha de clase
El litro, sus múltiplos y submúltiplos
Problema 1
Una persona encontró una receta para preparar una bebida refrescante con los siguientes ingredientes.
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos regulares
Finalmente, realiza lo mismo con el hexágono:
Son nueve las diagonales totales que tiene el hexágono.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
cuáles son algunas características de los polígonos regulares, puedes proponerlo como modelo para tu construcción en las nuevas
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
Al unir sus cuerdas, ¿cuál es la máxima longitud total que se podría obtener suponiendo que se usan grapas y no nudos para
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· Ficha de clase
Comparación
De nueva cuenta, se comprueba con la pregunta: ¿Están los números de la lista en orden?
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